素描入門(mén)簡(jiǎn)單三部曲

素描創(chuàng)作的方法其一是“分面法”。

即無(wú)論對(duì)于人還是各種形狀的物體，都要用一個(gè)一個(gè)的面塑造出來(lái)，這樣層次分明，形就具體、生動(dòng)了。這是徐悲鴻時(shí)期造型藝術(shù)的重要方法，也是大多數(shù)人第一階段的素描教育。

素描創(chuàng)作的方法其二是“解構(gòu)”?！敖鈽?gòu)”就像蓋房子，需要打地基、置梁柱，然后再添磚加瓦，它是一個(gè)物體的基本構(gòu)造。

有一些同學(xué)在學(xué)素描過(guò)程中會(huì)面臨兩個(gè)問(wèn)題：一是畫(huà)面比較散。雖然有時(shí)候也結(jié)實(shí)，但那種結(jié)實(shí)像石頭，而不像人體骨骼、肌肉的結(jié)實(shí)。當(dāng)馬克西莫夫?qū)⑦@些面連起來(lái)的時(shí)侯，我驚訝地發(fā)現(xiàn)“散”的問(wèn)題解決了。另一個(gè)問(wèn)題是，畫(huà)素描時(shí)，常常拿一根棍來(lái)測(cè)量對(duì)象的水平線、垂直線，看這條線是如何傾斜的，進(jìn)而確定構(gòu)圖。所以畫(huà)素描有時(shí)候看起來(lái)挺準(zhǔn)，有時(shí)候就不行。比如畫(huà)一幅人的頭像，眼睛、鼻子時(shí)高時(shí)低，無(wú)法準(zhǔn)確。但用“解構(gòu)”的方法就可以非常準(zhǔn)確地確定人體器官的各個(gè)位置，因?yàn)樗菑慕馄实慕嵌热パ芯咳撕椭芯€，根據(jù)人體的中線、對(duì)稱(chēng)性，以及可動(dòng)和不可動(dòng)關(guān)節(jié)等，準(zhǔn)確地畫(huà)出器官的不同位置。通過(guò)“解構(gòu)”來(lái)研究對(duì)象，畫(huà)的素描畫(huà)就準(zhǔn)了。

素描創(chuàng)作的方法其三是“體積感”。

這個(gè)詞，說(shuō)起來(lái)大家都懂，但自己做得好不好、到位不到位，卻不甚清楚，因?yàn)闆](méi)有看過(guò)更好的畫(huà)。有些同學(xué)可能畫(huà)人頭時(shí)，只能做到一半，邊線轉(zhuǎn)不過(guò)去，都切掉了，這樣它的美感就出不來(lái)。當(dāng)時(shí)靳尚誼老師在美國(guó)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)畫(huà)廊老板給了他一張很大的照片，要他畫(huà)一張頭像，靳尚誼老師將“古典法”和“分面法”都融合在這張畫(huà)中，將體積做得更徹底一點(diǎn)，效果便一下子發(fā)生了重大改變?；貒?guó)后將這種方法運(yùn)用在日常創(chuàng)作中，周?chē)睦蠋?、同學(xué)都覺(jué)得靳尚誼老師的畫(huà)變了，但具體怎么變的都琢磨不清，其實(shí)就是這個(gè)原因。后來(lái)靳尚誼老師畫(huà)了《塔吉克新娘》等一系列作品。這是素描創(chuàng)作的第三個(gè)階段，由此推進(jìn)整個(gè)中國(guó)美術(shù)教育的發(fā)展過(guò)程。

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